——记浙江省永康市职业技术学校校长华康清

华康清在工作中。（资料图片）

他“不去普高去职校，不当局长当校长，不去企业留职校”的故事在当地路人皆知；

他不是教授，却常常走上北大等中国一流高校的讲台，在当地是一个被企业老总追捧的对象；

他钟情职业教育，锐意改革创新，用9年时间把一所十分薄弱的农村职校办成了全国重点职校。

他就是浙江省永康市职业技术学校校长华康清。

难道连技术工人都要靠进口吗？

说到为什么选择干职业教育，华康清先给记者讲了这样一个真实的故事：

永康市曾经有个企业以80万元的年薪聘请了两位上海的工程师和高级技师，设计并生产出1台电动工具样品拿到广交会上，外商一看很高兴,当即签订了10万台的订单。可是在第一批2万台交货时，竟然没有1台是合格的。结果，这个企业只能承担违约责任，损失了500多万元。其中的原因就是2万台产品是那些没有经过正规培训的农民工生产的。华康清认准了要在职教领域大干一场。

20年前，永康这座小城市充其量只有3000名工人，而全市只有一所技工学校。20年过去了，永康已经拥有7000多家五金企业,工人已经增加到了30多万人。遗憾的是，那所技工学校由于经费问题早已关闭。一个号称中国“五金之都”的永康市，难道连优秀的技术工人都要靠进口吗？假如我们没有一大批优秀的技术工人，又怎么能称得上全国“五金之都”呢？又怎么能成为先进制造业基地呢？

对这些问题，华康清用行动作了很好的回答。

大刀阔斧进行教育教学改革

1998年，华康清任永康职业技术学校校长。不久他提出“企业需要什么人才我们就培养什么人才”的办学理念，并下大力气改革办学模式，根据企业的需求及时调整课程设置，改革教学内容、教学方法与教学评价机制。

学校曾有一位漂亮的女学生，能歌善舞，但是数学、英语成绩很差。当时，学校许多班主任不愿意接收她。这位学生毕业后到了一家企业工作。几年后，当华康清回访她的时候，她的年薪已经长到了7万元。企业老总对华康清说:“华校长，你的这位学生，会唱歌，会接待，会策划，又会组织企业的文艺活动，把我们工厂都搞活了。”“学校与企业对学生的评价标准反差如此之大!”华康清说，“对于企业的评价标准,我这个校长是没办法改变的，我能做的只能是改变学校对学生的评价方法。”

华康清还是在国内较早派教师到企业的职校校长之一。他认为，培养具有职业教育特色的教师，让教师下到企业是最重要的途径。早在1999年，他就把学校的干部与教师派到企业，担任企业副总经理、车间主任和班组长，让他们在企业接受锻炼。

到企业挂职的教师，其工资由学校发，不要企业一分钱。当时，许多人对这个做法持有异议，人家校企合作都是向企业要钱，我们怎么反而往企业贴钱呢？现在，教师们才明白过来，当年虽然贴了钱，而今通过企业培训，学校每年从企业赚到200多万元。

要让老百姓都说“职业教育好”

今年3月25日上午，浙江尤奈特电机有限公司的18名一线工人早早来到永康市职业技术学校，开始为期半个月的“学生”生活，企业每天还给他们发50元的补贴。与此相对应，该校高二机电专业的16名学生，则来到尤奈特公司接下了此次参加培训的工人师傅的活。

工人进课堂学理论，学生进车间学操作，这是永康市职业技术学校推出的学生与工人“换岗培训”活动。

华康清说：“职业教育现在还不被老百姓看好，但是我们要通过自己的努力，办出职业学校的魅力，让老百姓都说职业教育好。”在这种思想指导下，他大力开展企业培训和农民培训，使永康市职技校的社会培训成为人们关注的焦点。

早在1999年，他就在学校成立了“金华市职业技能鉴定站”和“永康市职业培训站”，采取了多种方法大力抓好职业培训，形成了“送教到企业”与“换岗培训”等许多特色。近3年来，永康职技校累计培训农民超过1万人。

良好的培训质量、服务态度与新颖的培训机制，赢得了企业与农民的称赞。2003年以来，永康职技校年均培训人次超过3000人，培训与考证的收入达到200多万元，连杭州顿力集团公司也慕名远道而来，主动要求对其所有中层干部进行培训。

《中国教育报》2007年9月29日第2版