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    谌伟:“教书育人就是我的生命”
    文章来源:不详 点击数: 更新时间:2007-11-8 【字体:



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    关于〖谌伟:“教书育人就是我的生命”〗的最新评论:

    “教书育人就是我的生命”

    ——追记新疆乌鲁木齐市第四中学教师谌伟

     

    (资料图片)

    新疆乌鲁木齐市第四中学高三(7)班的学生们万万没有想到,他们心中的好老师会以一种让人无比悲痛的方式与他们告别。

    2007年8月22日上午,正在给学生上课的年仅42岁的生物老师谌伟突然倒在了讲台上,再也没有醒来。他曾说过:“教书育人就是我的生命,没有教学,没有学生,我的生命也将完结。”谌伟用自己的生命,为同学们上了“最后一课”,用生命唱出了自己对教育的情、对学生的爱。

    做人梯——用坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;

    化春蚕——用才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;

    学蜡烛——用忠诚,燃烧自己给人间带来光明。

    这是新疆乌鲁木齐第四中学生物教师谌伟的座右铭。

    最后时刻,他坚持解答学生的问题

    8月22日上午9点,谌伟跟平时一样在学校门口吃完早饭,匆匆赶到学校。

    高三(7)班班主任张红刚提前半小时到校,他发现谌伟已经在办公室了。两人聊起远程课改培训的事情,离9点半上课还有七八分钟的时候,谌伟感觉不舒服,他说:“我的胸闷得很!是不是得了心脏病?”

    看着身材魁梧的谌伟摸着胸部一脸担忧,张红刚说:“你不行就到医院检查,第一节课先别上了。”“先上课吧。”谌伟回答。9点半,他准时走进了高三(7)班的教室。

    谌伟平时讲课都铿锵有力、激情饱满,可是这一次他没有了往日讲课的风格,总是捂着胸。“这节课先上到这儿,后面的微生物代谢比较难理解,大家先看看书,做做练习,有问题问我。”离下课时间还有10多分钟时,谌伟突然不讲课了,学生们隐隐觉得有点不对劲。

    几分种后,学生武小雪遇到难题上讲台问老师时,发现谌伟脸色发白,讲话声音很虚弱。即便在这个时刻,谌伟也没有拒绝给学生解答问题。在听完谌伟的耐心解答后,武小雪问谌老师是不是不舒服,他只说了句胸很闷,就再也没有说话了。

    没过多久,武小雪发现谌老师突然趴在了桌子上,昏了过去。全班学生都着急起来,学生们冲上讲台想把谌伟搀扶起来,可他却没能站起来,一下躺倒在讲台上。

    几分钟后,120急救车赶到,谌伟被送往医院。经医生诊断,谌伟得的是心肌梗塞,最终因抢救无效离开了人世。得知这一消息,全班同学都失声痛哭起来!

    善教乐教,他成为学生喜爱的老师

    1987年,谌伟以优异成绩从陕西师范大学毕业,他放弃了留在大城市工作的机会,毅然选择回到家乡伊犁第二师范学校任教。很快,谌伟便成长为全疆知名的生物教师。他的论文多次发表在省级刊物上,先后独立撰写教研文章10余篇,编写教材2部。

    2004年,谌伟调至乌鲁木齐市第四中学,因讲课生动幽默、对学生和蔼可亲,深受学生们的爱戴。

    生物课枯燥乏味,这是不少学生的真实感受。但在乌鲁木齐市第四中学,谌伟教过的学生却对生物饶有兴趣。为了上好一节课,谌伟翻阅几乎所有能接触到的资料,他认真琢磨每一句课堂语言。“生物生存都需要能量,能量是什么?比如电影《变形金刚》里智能汽车人争夺的魔方就是能量。”从他的讲授中,学生发现原来生物和生活联系得如此紧密。高三(6)班的学生魏亮回忆说:“我的生物成绩从20分到这次会考得了80分,都是谌老师一点点给我补上来的。”

     在教学过程中,谌伟总是细心地将那些有关生物学的最新科研成果记录下来,在课堂上公布给大家,让学生们对生物的应用有所了解,激发学生探究学习的热情。他还和学生一起做标本,培养大家对生物的兴趣。

    “在谌老师眼里,没有差学生和坏学生的概念,他总是热情、耐心地对待每一个学生。”学生们说,“谁的考试成绩不好了,他就鼓励说下回肯定行,还抽空单独为同学辅导功课。”

     谌伟善教乐教,善于与学生沟通也是他成功的秘诀,也是学生喜爱他的最重要原因。所有认识谌伟的人,包括同事、学生、家长、亲人,只用五个字形容他:好人,好老师!

    关爱学生,他对学生有颗真诚的心

    王子剑同学至今也忘不了谌伟的乐天性格,他说:“谌老师永远都是一副乐呵呵的样子。有时他会和我们一起打打篮球,有时同学有问题请教,他都很耐心,讲一遍两遍甚至三遍四遍。一次我在学校写完作业才回家,他还一直在办公室忙着。都晚上10点多了,他说和我一道走,打车送我回家,还说是顺道。其实,老师是怕我回家晚,不安全。”

    谌伟对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎。一名学生告诉记者,就在他离去的那个早晨,他还逗大家乐了一回。有个同学迟到了,谌伟半开玩笑地说,“你的作息是跟着太阳的,太阳升起来你就来了”。

    他深信付出一分爱,就会有一分回报。他总是微笑着,他和学生说话,非常注意措词,从不打击人;遇到有调皮学生在课堂上“闹事”,谌伟会很温和地说:“你有什么意见要表达,等我先讲完了,我们再一起探讨好吗?”

    谌伟十分敬业,对自己要求很高,对学生呵护有加,他总是把保护学生的自信和学习积极性放在第一位,让每个学生都能感受到学习的乐趣。高三学生刘海涛说:“只要我们有难题,总是愿意去找谌老师。”

    以校为家,一年中难见女儿两回面

    谌伟以校为家是出了名的,他为了工作,往往把自己的事忘在脑后,就连他最疼爱的女儿,他也很少专门回去看她。

    “和爸爸上一次见面是在春节。”谌伟的女儿说。谌伟的女儿今年11岁,已读六年级,但看起来很文弱。离异后,谌伟带着女儿,父女俩感情很深。谌伟调到乌鲁木齐工作后,女儿就和姥姥、姥爷在千里之外的伊宁市生活,一年中她见不了几次爸爸。

    念女儿的他只有时常打电话回去,听听女儿的声音,问问女儿的生活,鼓励女儿努力学习。那年冬天,女儿患重感冒发高烧。谌伟恰逢有事回伊宁,望着女儿瘦小虚弱的身体,这个硬朗的汉子禁不住流下了愧疚的眼泪。


    谌伟调到乌鲁木齐工作后,两年时间他都住在宿舍和租住的房子里。如今,省吃俭用刚买了一套属于自己的房子,准备把女儿接到自己身边。没想到,他还没来得及接女儿,女儿就来到乌鲁木齐了,本来是为了父女相聚,却变成了为爸爸送别。女儿再也听不到爸爸那熟悉的声音了。


    熟悉谌伟的人说,他对学生甚至比对自己的女儿还要好。为了上好每一堂课,谌伟总要认真准备,他不仅要准备怎么讲好这堂课,还要琢磨怎样提高每个学生的学习兴趣。为做好因材施教工作,关注到每一个学生,谌伟经常工作到很晚。学校看门老大爷至今都记得,学校里最后关的一盏灯是谌伟办公室的。


    每晚放学后,谌伟都要一直工作到晚上八九点,悉心辅导学生。他总是学校最后走出校门的老师,他租住的房子离学校大约200多米,但休息时,他把学校当成自己的家。学生刘海涛说:“有几次都晚上11点多了,老师还在办公室里,他早把学校当成了自己的家,把我们学生当成了自己的孩子。”谌老师的生前好友张永亮说:“他带的都是重点班,由于高三年级都要住校,每晚自习课他都会陪伴在学生身边。”如今,在第四中学校园的光荣榜上,有获得高中生物竞赛自治区优秀奖的辅导老师名单,谌伟的名字仍然在那里。不仅如此,人们将永远记住这个名字,因为他为他钟爱的教育事业付出了自己的宝贵生命。(本报记者 蒋夫尔)

     

     

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