一、基本要求
　　1.记住考查内容要点：形象、语言、表达技巧、思想内容
　　2.审查题干，锁定关键词。
　　3.按图索骥，寻找答题语。
　　二、具体方法
　　1.问答型：认真审题 做到“问什么，写什么；要什么，给什么”
　　2.综述型：在明了要求的基础上，一般可采用“总－分－总”式　
　　（1）概括特色（一个判断以标明观点）
　　（2）扣住要求，结合诗句进行分析阐述，以证明观点。
　　（3）揭示这样写的好处。
　　即诗歌写了什么、如何写的、这样写的好处。
　　3对比型：
　　（1）通过研读两首诗，比照之间的异同点
　　（2）根据题目要求，扣住作品中的词、句加以分析阐述
　　注意：
　　1.对作品理解、品价、联想，力求准确、合理、有根据，不能无中生有、任意发挥及随意拔高；术语表述要正确，不能生搬硬套、张冠李戴。
　　2.不能用读后感代替文学鉴赏。
　　3.要重点突出，围绕题旨展开论述
　　附：诗歌鉴赏公式
　　这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
　　表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）
　　修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
　　表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
　　意象：作品中具体的人、物、景等。
　　思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤， 坚守节操、忧国忧民等。
　　作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。
　　三、鉴赏练习
　　1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　咸阳城西楼晚眺
　　（唐）许诨
　　一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲，
　　溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，
　　鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋，
　　行人莫问当年事，故国东来渭水流。
　　①填空：诗的起句中用一“____”字，奠定全诗基调。诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。（1分）                                  
　　②简答：颔联写云生日落，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫，现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么？（1分）
　　③简答：颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象？（2分）
　　④简答：尾联“行人”即过客，也包括作者在内，结句抒发了怎样的感慨？（2分）
　　[解题指导]此题主要考查对诗歌形象及情感主旨的把握。①全诗的感情基调是“愁”。②“山雨欲来风满楼”现在多比喻重大事变即将发生前的紧张气氛。③描写作为秦汉两代故都的咸阳，如今绿芜遍地，黄叶满林，虫鸟凄鸣的萧条景象。④我闻咸阳古城久矣，今日东来，所见唯“西风吹渭水”令人产生历史变迁无恨的感慨。
　　2、阅读下面这首七言绝句，完成1-2题。
　　夏 意  苏舜钦
　　别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
　　树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
　　[注]苏舜钦；北宋诗人，主张改革，被削藉为民，于苏州修建沧浪亭，隐居不仕，《夏意》作于此时。
　　（1）有人说这首诗题为“夏意”，全诗“无一句不切夏意”。第一句中的“夏”，点明时令，第二句中的____和第三中的____不仅扣住诗题，更写出了诗人生活环境的____的气氛。优美的意境，读之仿佛微风拂面。（2分）
　　（2）你认为这首诗表现了作者怎样的心境呢？根据你的理解结合原诗，写一段鉴赏性的文字，100字左右。（4分）
　　[解题指导]此题主要也是考查对诗歌形象及思想情感的认识
　　（1）第二句与第三句中“扣”住诗题“夏意”的应当是“石榴开遍”和“树阴满地”（一定要写进“开遍”和“满地”，因为这两个词才更“写出了诗人生活环境的气氛”，单写进“石榴”、“树阴”不能给全分。什么气氛？“石榴开遍”，明丽、清新；“树阴满地”，幽静；故填“清幽”最为妥贴。
　　（2）要把握准诗人的心境，必须体察作者笔下物境的特点，前文已作了分析，还要结合“注”了解诗作的背景：“削籍为民”、“隐居不仕”。据此，作者的心境既可以答排遣痛苦，宠辱偕志，忘怀得失，也可以答反衬出内心的痛苦，但必须结合对原诗的手法和意境的分析作答。
　　答案示例：这首诗取题“夏意”，展现的是清幽之境，表现的是内心压抑着痛苦的闲适宁静。（2分）“别院”、“深深”、“清”，诗一开始即构成清幽凉爽的气氛，继之以“石榴开遍”“树阴满地”“流莺”时一声“渲梁”，无不给人清凉宁谧之感。削籍隐居的诗人内心当是痛苦的，但诗人没有牢骚，对得失荣辱显得很淡泊，但没有牢骚又不等于没有痛苦，清幽之境恰恰反衬着诗人内心压抑着的刺痛，“夏意”“之意”，是值得读者细细揣度的。